Это не только звучит как колоссальная потеря для
Posted: Sat Jul 05, 2025 5:22 am
и соответственно, приводит к снижению показателей удержания и уменьшению чувства лояльности и поддержки выпускников после того, как студенты заканчивают свои программы. Другими словами, игнорирование аспекта построения отношений в программе MBA приводит к наихудшему результату «проигрыш-проигрыш»: ухудшение опыта для студентов, снижение показателей удержания для школы, снижение уровня поддержки и энтузиазма выпускников для школы, ухудшение репутации программы и, в конечном итоге, снижение показателей заявок и приема.
обеих программ и их студентов; это колоссальная потеря, и она бесполезна. Содействие установлению связей и построению отношений может и должно быть целью каждой заслуживающей доверия программы MBA, но для этого требуется нечто большее, чем просто предоставление студентам места для встреч до и после занятий и рабоч Магазин его пространства для студенческих команд для проведения командных встреч. Требуется структурированное программирование.
которое либо явно, либо как побочный продукт развития лидерских и командных навыков объединяет студентов в интенсивных рабочих (и игровых) ситуациях, которые способствуют развитию прочных, устойчивых личных отношений. Программы обучения на открытом воздухе, основанные на опыте, например, могут быть вплетены в курс развития навыков лидерства и развития команды, в идеале предлагая расширенный компонент ретрита, который удерживает группу в непосредственной близости в течение нескольких дней и ночей. Результаты такого рода инвестиций являются окончательными: создание сплоченных групп и личных отношений на всю жизнь.
обеих программ и их студентов; это колоссальная потеря, и она бесполезна. Содействие установлению связей и построению отношений может и должно быть целью каждой заслуживающей доверия программы MBA, но для этого требуется нечто большее, чем просто предоставление студентам места для встреч до и после занятий и рабоч Магазин его пространства для студенческих команд для проведения командных встреч. Требуется структурированное программирование.
которое либо явно, либо как побочный продукт развития лидерских и командных навыков объединяет студентов в интенсивных рабочих (и игровых) ситуациях, которые способствуют развитию прочных, устойчивых личных отношений. Программы обучения на открытом воздухе, основанные на опыте, например, могут быть вплетены в курс развития навыков лидерства и развития команды, в идеале предлагая расширенный компонент ретрита, который удерживает группу в непосредственной близости в течение нескольких дней и ночей. Результаты такого рода инвестиций являются окончательными: создание сплоченных групп и личных отношений на всю жизнь.