当孩子们学习编码时，他们会被教导如何将复杂的问题 捷克共和国电话号码资料 分解成更小、更易于管理的部分来编写功能脚本。这个过程称为分解，这是一项宝贵的技能，孩子们每次遇到现实生活中的挑战时都会发现它非常有用。
在编码中，程序员必须（a）识别问题，（b）分析问题，（c）创建可行的解决方案，（d）测试解决方案，以及（e）如果问题未解决则重复该过程。
当孩子们学习编码时，他们就会了解解决问题的过程，并最终适应它。他们越习惯一行一行地编写代码、重写、故障排除和调试，他们就越能传统地完成这些步骤并正确执行它们。
由于计算机编程看起来技术性很强，因此许多人并不将其等同于创造性思维，尤其是考虑到编码行为是多么有条理和程序化。但程序员非常清楚这一点：编码可以培养创造力。而且，从头开始学习编程时需要一定程度的创造性思维。
想一想；懂得编码的孩子可以开发应用程序、游戏、动画、网站等。他们可以通过编写现有代码行（或通过将几个块对齐在一起，因为块编码是儿童流行的编码格式）来创建交互式内容，但该内容的实际蓝图在于他们的想象中。
